淄博双人学习桌的用途和特点

双人学习桌

 临朐鑫通钢木制品有限公司以八大系列产品供国内外广大客户使用:

   1.教室家具系列:讲台.课桌椅.

   2.学生床系列:学生高低铺.公寓床.

   3.办公家具系列:

   4.实验室系列:理﹨化﹨生实验桌.药品柜﹨仪器柜﹨中央实验台等.

   5.平面阶梯课桌椅系列:

   6.排椅系列:

   7.餐桌系列;

   8.图书馆系列:

课桌椅是学校教育教学的基本设备，双人学习桌对青少年身体的生长发育和教育教学质量起着重大影响作用。课桌椅设计是否合理，将会对学生的身体健康和学习效率产生很大的影响。当椅深为大腿长的3/4时，正距离和零距离都不能使就坐学生保持良好的读写姿势。国内外大量科研资料证明，不适宜的课桌椅与学生脊柱弯曲异常的形成，以及***的发生有密切关系。为了保证青少年的正常生理发育，使他们能更好地学习科学文化知识，应高度重视学生课桌椅，双人学习桌的设计、制作和选用。

课桌椅使用的现状

随着社会进步，人们物质生活水平得到了很大提高，儿童和青少年受到家庭和社会的高度重视，身高和体重增加明显，原有课桌椅型号系列，双人学习桌已不能保证身高173 cm～187 cm的学生使用，对学生坐姿带来不利影响。因此，2002年国家质检总局发布了为生部提出的***《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)，该标准在之前***课桌椅，双人学习桌9个型号的基础上，增设了一个以180 cm为标准身高的醉大型号课桌椅，其桌面高76 cm、座面高44 cm。临朐鑫通钢木制品有限公司是一家***生产、设计制造各式校具的企业。现行的***中，10个型号的课桌椅涵盖的身高范围为112.5 cm～180 cm以上。课桌椅型号增设后，一定程度上改善了学校课桌椅的使用状况，但随着教育教学系统等各方面的综合发展，目前课桌椅在使用过程中仍然存在很多问题。

 临朐鑫通钢木制品有限公司

是塑胶配件、办公家具制品、塑钢折叠椅、课桌椅等产品***生产加工的公司，集自身设计、开发、销售和售后服务于一体，自设一万余平的独立厂房，拥有1流的生产设备和生产技术，生产中所需的原材料均严格执行国家质量管理体系，完全符合国家环保标准。

由于人体测量方法在课桌椅研究中的广泛应用, 座面高大幅度下降, 双人学习桌桌椅高差明显上升。到19 世纪末20 世纪初, 欧洲多数学者主张座面高应与小腿高等同, 桌椅高差应为坐姿肘高(肘下尺)加3～ 4cm。

日本当时主要学习德国, 三岛通良根据上述要求, 以腓骨头上缘作为小腿高测量点, 上臂垂直, 前臂水平, 测量肘距座面高, 进行了大量调查, 1897 年提出了小学课桌椅尺寸。与欧洲相比, 同等身高用的双人学习桌座面高明显低下, 桌椅高差较高。首先调研组赴中国教学仪器设备双人学习桌展示会，重点考察了参展企业的课桌椅，发现参展座椅中有一款创新性地利用了座椅下部空间，增设了储物功能(如图1所示)。1924年丰田顺尔提出桌椅高差应等于1/ 3 坐高又使桌椅高差有所下降。丰田顺尔的提法对日本和中国产生了长期影响, 一直到今天。

前苏联推行F.Erisman1896 年设计的连式课桌椅长达数十年。1927 年M .и.KOPCyHCKaя对学校课桌椅各型号都规定了平均和醉大两种桌椅高差。前者接近F .Erisman 提出的尺寸;后者较之加大1 ～ 4cm , 成为前苏联***的依据。临朐鑫通钢木制品有限公司是一家***开发和生产教学家具、培训家具、公寓铁床、食堂餐厅家具的厂家。1951 年经о.в.фпёров的研究, 增设一个醉大型号(身高170cm～ 179cm 用), 座面高48cm , 桌椅高差32cm 。当时主张桌椅高差应为坐姿肘高加2 ～ 2.5cm。到1971 年桌椅高差降低为与当前***一致, 而双人学习桌座面高和桌面高仍较高, 约高2cm 。

人体工学设计办公桌椅|学校课桌椅，有质量和环保检测

临朐鑫通椅业技术力量***、生产工艺***，***生产剧院椅、课桌椅、公寓床、餐桌、实验室成套设备、体育场馆座椅及配件，并且多次引进和改良***材料和设计技术，具有抗老化、高强度结构，是美学与高科技完善结合之产品。

鑫通椅业现拥有现代化厂房及高精度的设备，模具，同时引进国外***的自动经典喷塑设备。学生用课桌椅与学生是一种相互依存的关系，好的设计能给学生提供使用上的便利，同时又能防止活泼好动的学生破坏课桌椅。公司生产的档案密集架款式多样，采用***冷轧钢板模压成型，经酸洗，磷化后静电粉末喷涂，防腐蚀性能好，我们的产品造型美观大方，结构合理，坚固耐用，现已被中国档案学会及多家地方档案局确定为档案装具***企业。

（双人学习桌）

双人学习桌比较考试和分数，学生的身心健康发展可能因课桌椅而受到影响的问题没能引起校园办理者及相关部分的高度注重。近些年，跟着国家对教育投入的添加，校园的操场变硬了，跑道变软了，教室变亮了，校园变美了，网络全掩盖，白板班班通，橱窗举目皆是，景点随处可见。采用何种课桌椅能使学生顺利摆放书包等必备物品，双人学习桌能更有利于学生身心健康发展，同时不影响正常教学环境，便成为了一个重要的议题。可一些与学生身心健康直接相关的问题却长时间得不到处理，相似课桌椅（双人学习桌）太高的问题、学生厕所蹲位缺乏的问题、教室照明布设不适宜的问题等都没能引起注重。

其实，在现在的教育投入方面（双人学习桌），更多的时分差的不是钱，而是一种真正为学生健康成长谋事的理念。2014年，相关部门印发了《义务教育校园办理规范（试行）》，其间提出的首要办理理念就是“育人为本，权面发展”。50mm，而学校男生人数众多，且穿鞋后腘高会至少增加1～2cm，故确定座面高为430mm。无论是校园建造，仍是校园办理，都要以人的权面健康发展为底子理念（双人学习桌）。

当下，义务教育校园现代化建造工程正在逐步推进，期望***相关部分在拟定和履行相关建造规范时，能针对（双人学习桌）学生课桌椅高度之类的问题，（双人学习桌）多一些细化的计划，把重视教育做到孩子的心田上。双人学习桌实用性原则课桌椅设计首先要遵守实用性原则，实用性是产品设计的基础，设计产品的时候一定要从使用功能出发，考虑到使用者的感受。即便***部分的投入未及时考虑到这类“小”问题，校园办理者亦可从校园经费中组织一些，量力而行地处理这些问题，由于每一个生命的健康成长都不行等候。

（双人学习桌）