莱芜儿童课桌常用解决方案 临朐鑫通椅业

 临朐鑫通钢木制品有限公司

***生产阶梯教室、课桌椅、中空吹塑各种排椅、办公、餐桌、公寓组合床、普通钢管床、书柜书架、劳记综合台、实验室设备、***配件等产品。

高中课桌椅的架构相对比较简单，属于批量化生产的产品，但这并不代表产品没有特征性，现在的课桌椅并没有突出的形态特征，与普通家具没有明显区别，缺少了产品应有的可识别性。所以设计儿童课桌需要加入可识别的信息突出产品特点。

无论课桌椅的设计应该遵循什么样的原则，都不能摒弃“以人文本”的设计理念，儿童课桌产品应当从用户的角度出发，就像高中课桌的设计一样，以高中生这一群体为主进行设计，而不应该只从利益和使用年限的角度考虑，希望以后能够建立标准的高中生的人体数据库，并定期更新设计数据，让课桌椅的设计能够满足高中生身体和心理两方面的需求。中国的高中可以说是人生的转折点，重视高中生的学习生活已经不仅仅是每个家庭的问题，同时是中国社会的问题，希望高中生的学习生活会更加健康和快乐。与会代表及***提出：由于中小学生仍处于好奇、好动、行为控制力相对弱的阶段，课桌椅的牢固性和安全性是设计过程中考虑的首要因素。

儿童课桌

是一家***生产加工的公司。其产品主要包括折叠椅、办公椅、折叠桌、上下床、课桌椅、酒店餐椅、导演折叠椅、儿童折叠椅、会议折叠椅、靠背折叠椅、折叠办公椅、办公椅网椅、办公椅系列、钢架办公椅、弓形架办公椅、可折叠桌、实木上下床、学生上下床、时尚酒店餐椅、欧式酒店餐椅等。然而现在中国市场上对于课桌椅的选材并没有确切规定，所以市场上出现了质量不同，规格不同的板材。

产品具有坚固耐用、美观大方等特点，适合各大院校、中小学校、体育馆、剧场、餐厅、候车室、会议室等公共场所。本公司秉承“科教兴国”为经营理念，“质量***、用户至上、以诚为本、恪守信誉”为公司宗旨，以“瞄准市场、加大技改、开发新产品、强化管理、加大投入、加速发展”为公司的发展思路。我公司生产的产品使用方便舒适，外观简洁大方，坚固耐用，深受广大消费者的喜爱。

儿童课桌

扶手高度h5。扶手的作用是支持手臂的重量，同时也可以作为起坐支持点。当坐在座椅上时，加在座面上的重量大约为人体自重的85%，整个身体的是在靠“肚脐”稍下的位置。临朐鑫通钢木制品有限公司主要生产钢木课桌椅、卡通课桌椅、上下床、钢筋凳、管凳等校具系列产品。因此，栏杆等尺寸如果不高于这个尺寸就有危险。经过大量测量，发现人坐姿时肚脐距地面的距离约为550～600 mm，故确定椅子扶手距地面的高度为630 mm。

桌椅高差、桌面高1、桌面深t1、桌面倾角i。儿童课桌桌面高度的选择醉好是当上臂垂直时，肘部与桌面近缘在同一水平面上，即桌椅高差等于坐姿肘高，不再加任何常数。由此可确定桌面高度为740 mm。这样可以使眼睛与桌面的距离大于30 cm，既能防止近视，又能防止脊椎变形。对于阶梯教室，为了保持所有课桌椅的使用高度及桌椅的高差一致，可将课桌做成740 mm及740 mm+台阶高度两种型号的课桌。儿童课桌存储空间除了课桌椅高度问题外，课桌椅的存储空间即学生书包及必备物品的摆放问题日益凸显。经测量，高校教室台阶高度为一般100 mm，儿童课桌故可将课桌高度定位740 mm与840 mm两种型号。大学生使用的课本醉大尺寸以A4居多，大约为297mm，故桌面深确定为350 mm。桌面板在书写时的醉佳角度为10°左右，故可将桌面倾角确定为8°～10°。

桌椅距离w2。课桌椅距离可分为椅座距离和椅靠距离。椅座距离：为桌近缘向下所引之垂线与椅坐前缘之间的水平距离。当椅深为大腿长的3/4时，正距离和零距离都不能使就坐学生保持良好的读写姿势。培训椅（塑钢培训椅，布面培训椅，仿皮培训椅，钢木培训椅，培训排椅等）。读写时桌椅之间有2～4 cm的负距离醉为适宜。椅靠距离：为桌近缘与椅靠之间的水平距离。为了读写时桌近缘不致使压迫胸部，又能利用靠背，就坐时学生胸部与桌近缘有3～5 cm的自由距离。

儿童课桌

换上这套课桌椅，上课再也不打瞌睡

临朐鑫通钢木制品有限公司***生产设计、销售学校家具,课桌椅,学生床,钢塑座椅，办公椅，等候椅，餐台椅，礼堂椅,机场椅，户外椅等，销往***各地，出口到世界各地。

在产品的选材、出产规划、产品质量、工程装置、售后服务等环节层层把关。选用的玻璃钢材、（不锈钢）钢材、木材等资料，钢材外表采用了全自动高温静电喷塑流水线设备处理，木材经防腐、防虫、烘干及油漆处理，使产品色泽艳丽，不变形，不龟裂，健康耐久，与环境调配美观大方，且环保卫生，无需保养，运用安全契合***。临朐鑫通钢木制品有限公司是一家***开发和生产教学家具、培训家具、公寓铁床、食堂餐厅家具的厂家。

（儿童课桌）

    （儿童课桌）课桌椅是学校的主要设施，是学生上课和学习的主要用具。目前大学教室普通的一种课桌椅是双人或多人桌椅连体式的，无法根据学生身高来调节，其舒适性不够，而且这种桌椅还特别不适用于一些边讲边练的设计课程以及自由分组需求。此外，（儿童课桌）利用计算机和手持终端进行学习并通过互联网完成作业成为未来大学生的学习生活趋势。矮身高地区预置课桌椅的型号例如,西南某省乡村,根据本地学生身高状况,小学一、二年级设9号,三、四、五、六年级分别设8、7、6、5号儿童课桌。（儿童课桌）基于这种情况，现有的课桌椅已经不能满足个性化的生活和学习的需求，迫切需要设计舒适、简洁、个性、有型且能满足现在和未来大学教学所需的课桌椅。

   教室课桌椅的基本功能包括坐、书写、阅读、收纳、绘图、手工、实验等。考虑到便携式计算机会被引入课堂，因此课桌椅要兼具电脑桌功能（儿童课桌）。另外，大学宿舍离教学楼较远，因此课桌椅既要能满足上课学习的需要，又要能满足空闲时休息和做课后作业的需要。（儿童课桌）课桌椅还要能充分运用人体工程学，舒适、简洁、个性、有型，适合不同身高的人使用。有些课堂还需要课桌椅能进行自由组合。课桌椅的设计目标就是尽量满足这些功能要求。日本中学生的课桌就是一个很好的例子，在课桌的左侧有放置书包的挂钩，有的书桌在抽屉的下方放置了一个书篮，用于放置书籍。

（儿童课桌）