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学校宿舍床

学生公寓床在学生宿舍的空间比例、功能比例上都是极大的，无论从哪个角度看学生公寓床都是学生宿舍的重要组成部分。学生公寓床给用户带来的生理和心理感受都直接影响着宿舍整体给用户带来的生理及心理感受。我国现今的学生公寓床作为学生宿舍中极为重要的组成部分，设计理念上大都以经济实用、节约空间、使用寿命长为前提，学校宿舍床使得设计师们在进行设计师只考虑如何增加学生公寓床的市场购买率，以至于忽略了真正使用学生公寓床的用户的感性需求，使得学生宿舍整体给学生的感觉就是冰冷、坚硬、框架式、色彩单调沉重，美感不足，缺少情感上的满足感。我们可以将设计的心理需求传统的分为生理需求、物质需求和社会需求、精神需求。学校宿舍床点评进程：选择30名高校学生，其中30名受测者都是随机选取的，没有***、年级的要求，男女各15人。

在学校宿舍床的设计过程中存在的醉大的难题就是：学生公寓床是给学生使用的，而设计师对学生体验的调查及实验方法缺乏了解也很少去了解。学生公寓床是一类特殊人群使用的家具，系属于学校家具，它的购买者与使用者不可能是同一个体，而这两个不同个体对学生公寓床特性的要求截然不同，有时甚至出现对立的情况。在理论上来说，学校宿舍床想要同时满足这两个对立统一的单独个体的不同需求是几乎不可能实现的，所以现有的学生公寓床生产厂家大部分都以能影响产品销售量的购买者的需求为主要设计标准，使学生公寓床的设计呈现出一般工厂批量化大生产产品所具有的弊端，太过刻板、几何化、缺少感性因素。学校宿舍床全体结构布局、书桌与衣柜的结构以及颜色的调配这三个因子对感性的影响较大。

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对学校宿舍床样本进行理性点评

运用上述的语意差分法对筛选出的8个具有代表性的学生公寓床样本进行理性评价，也就是让所有受测者对样本根据设定的评分标准对每一样本和对应的理性词汇进行评分，并记录下来。

学校宿舍床点评进程：选择30名高校学生，其中30名受测者都是随机选取的，没有***、年级的要求，男女各15人。30名受测者全都积极合作，使测试活动顺利完成，30份调查问卷全部有效。收拾所得的数据，为后期的正交计算做好预备。

剖析学校宿舍床发展进程与定论

在其他现有的理性工程学研讨事例中，大部分学校宿舍床都是选用模糊数学理论进行理性诉求与设计要素关联性的剖析，但此研讨对研讨者的数学要求极高，数据稍有偏差，研讨结果将不具科学性。因为本次课题的研讨者***限制，因而采取实施进程相对简单的正交实验办法，并辅以定性剖析，使实验成果更具科学性。经过广泛的文献查阅和各种途径的收集（如网络、期刊文献、***书籍等），由于学校宿舍床作为一个共同的家具产品，如今国内外还未有将理性工程学的技能运用到学生公寓床的规划中的实际事例，所以本文所要研究方向是具有***性和立异性的。

大学生公寓床体系人性化规划的重要性

学校宿舍床规划是“以人为中心”而进行的规划活动，经过规划来制造出功用契合要求的产品和产品体系。因而，首要解决的是如何让产品更加习惯其使用者和操作者的问题。作为一件规划产品，首先就是要有自己的功用性，在有艺术欣赏性，学校宿舍床学校宿舍床规划的目的是一面向于商场的，所以产品规划师一种有准备、有计划、有组织、有步骤的创造性活动。为了更***地构建出学校宿舍床的规划要素，我们在构建要素空间时对各个组成部分以及各部分组成的全体分别作出剖析研究。

对学校宿舍床系的研讨和规划,国外已有近 40 年左右的研讨前史,形成了相对比较完整的规划理论和方法,而且已经有广泛的使用。关于公寓环境和公寓床体系的研讨必须考虑人的生理、心思和解剖学等的特性,而这些特性在我国各个民族和各个区域之间既有共同性又有差异性(首要是民族性和地区性)。我国在学校宿舍床体系产品的人机工程学研讨方面几乎是一个空白,因而有必要进行在契合咱们国家国情的前提下，进行这方面的讨论式的研究,形成契合我国国家特点的人机工程学理论和使用技术。整体色彩为一致的鹅黄色，床体与梯架是金属原料，书桌和衣柜是木质原料，整体格式都选用几何结构。