淄博大学课桌椅来电咨询

 临朐鑫通钢木制品有限公司

是一家木制品的研制开发、生产加工、市场销售为一体的中等规模的生产厂家。图书馆系列:课桌椅是学校教育教学的基本设备，大学课桌椅对青少年身体的生长发育和教育教学质量起着重大影响作用。以生产木制品为主，产品分为：实木课桌椅、实木床、钢木课桌椅、铁床、升降课桌、固定课桌、塑钢课桌、餐桌、钢木校具、杂木杉木锯材、锯末．树皮，园林实木制品等四大类，150多个系列，2000多个品种。

为了防止上述情况的产生，合理的坐姿和充分的腿部空间才是正确的书写姿势，放置疲劳的有效手段，而保持合理的坐姿就需要座椅的辅助。当时,大学课桌椅***《家具-教育机构-功能尺寸ISO5970-1979》已被欧洲的德国、英国、前苏联等及亚洲的日本完全采用。现在的大学课桌椅座椅往往出现座面过低，座面倾角不合理，桌面高度不合理等问题，所以在设计的过程中必须考虑课桌椅的可调节性和适度性，例如大学课桌椅桌面深度的设计是根据学生前臂长加手长下限为标准的，同时也应考虑到书籍及备品的空间，然而现在桌面的尺寸一般都低于400mm，这就违反了适度的原则，同时根据不同人的不同发育情况应该适当地增加课桌椅的课调节程度，让其能适应更多的学生，这就需要加入设计方法，例如模块化的设计等。

美国Studio Fifield工作室为老牌办公家居企业Allsteel公司设计了Mimeo座椅（图6），这款座椅利用了现代材料和***的制造工艺，为用户提供了醉大的舒适性和多样性。同时增肌了模块化的概念，用户可以根据自己自己的喜好选择椅子的颜色，包括座垫、后背、骨架等可以任意搭配。1924年丰田顺尔提出桌椅高差应等于1/3坐高又使桌椅高差有所下降。座椅靠背运用了仿生学，仿照人体构成，并将其分成三大部分，针织靠垫、金属支柱、塑料撑架，分别代表人体的皮肤、骨骼、肌肉。在功能上利用人机工程学，利用针织网状材料，更加贴合人体脊柱，为人体后背提供有效支撑，保证了人体脊柱自然生理弯曲并同时保持良好的舒适性、透气性能；塑料撑架能够适应人体不断变化的姿态，提供支撑力；而金属支柱通过控制座垫下面隐藏着的重量调节装置能将人体的重量转移到地面上。这款座椅的设计在人机工程上有着很大的亮点，适用于美国的学校，对于中国课桌椅有着很大的借鉴作用，但并不都适用，相较于教学更加自由的美国，中国有其***的设计特点，设计时我们不能一味地照抄或照搬，而是要提倡适度的原则将学生的所需与教学环境相结合分析，这样才是高中生真正所需的。

大学课桌椅

主要生产钢木课桌椅、卡通课桌椅、上下床、钢筋凳、管凳等校具系列产品。公司一直致力于创新与开发，产品种类繁多、款式新颖、结构精良、拆装方便、环保耐用；拥有***技术和丰富管理经验的团队，长期为客户提供、的服务。

修订建议和调查验证根据笔者搜集到的人体测量资料, 特别是有关少年的资料, 中国人上比例与日本人相似, 而与欧美白人相比, 则躯干较长, 下肢较短。但这些桌椅往往用过一段时间就会出现开裂和划痕，使得产品的质量得不到保证。白人赤足状态下的小腿高约为身高的25 %, 日本人约为24 %〔10〕。日本1991 年修订课桌椅标准时规定,就座者大腿受阻时, 允许采用低1 号的椅子同课桌匹配〔11〕, 大学课桌椅其起草人还认为身高超过179cm 的学生可以使用76cm高的课桌配44cm 高的椅子。实际上, 若干年来, 日本大多数中小学生一直在使用较高型号的课桌椅〔11〕。日本的情况值得借鉴。我国1995 年调查, ***城市17 岁男生平均身高超过180cm 的人数已占同龄学生的5 %以上, 北方和沿海大城市超过的人数更多。建议这次修订课桌椅标准, 增设一个以180cm为标准身高的醉大大学课桌椅型号。笔者还建议在原有基础上, 尽量与ISO 靠近, 即将各大学课桌椅型号的标准身高提高7 .5cm(一个型号的差度)。如此, 按身高划分的桌面高与ISO 完全一致, 座面高尚低2c(9 号、10 号尚低1cm), 桌椅高差尚高2c(9 号、10 号尚高1cm。

大学课桌椅

是一家***生产加工的公司。多功能塑钢椅（塑钢椅，折叠椅，电镀椅，办公椅，会议椅，会客椅，职员椅等）。其产品主要包括折叠椅、办公椅、折叠桌、上下床、课桌椅、酒店餐椅、导演折叠椅、儿童折叠椅、会议折叠椅、靠背折叠椅、折叠办公椅、办公椅网椅、办公椅系列、钢架办公椅、弓形架办公椅、可折叠桌、实木上下床、学生上下床、时尚酒店餐椅、欧式酒店餐椅等。

产品具有坚固耐用、美观大方等特点，适合各大院校、中小学校、体育馆、剧场、餐厅、候车室、会议室等公共场所。该种坐姿形成习惯后，使得弯腰、驼背、脊椎病变发生的情况增加，对学生的身体健康造成极大的危害。本公司秉承“科教兴国”为经营理念，“质量***、用户至上、以诚为本、恪守信誉”为公司宗旨，以“瞄准市场、加大技改、开发新产品、强化管理、加大投入、加速发展”为公司的发展思路。

大学课桌椅

扶手高度h5。学生用课桌椅的设计又不仅仅是科学技术的应用，还要视觉艺术和美学思想，给学生营造一个简洁、美观的学习氛围，通过良好的视觉环境培养学生的审美。扶手的作用是支持手臂的重量，同时也可以作为起坐支持点。当坐在座椅上时，加在座面上的重量大约为人体自重的85%，整个身体的是在靠“肚脐”稍下的位置。因此，栏杆等尺寸如果不高于这个尺寸就有危险。经过大量测量，发现人坐姿时肚脐距地面的距离约为550～600 mm，故确定椅子扶手距地面的高度为630 mm。

桌椅高差、桌面高1、桌面深t1、桌面倾角i。我公司生产的产品使用方便舒适，外观简洁大方，坚固耐用，深受广大消费者的喜爱。大学课桌椅桌面高度的选择醉好是当上臂垂直时，肘部与桌面近缘在同一水平面上，即桌椅高差等于坐姿肘高，不再加任何常数。由此可确定桌面高度为740 mm。这样可以使眼睛与桌面的距离大于30 cm，既能防止近视，又能防止脊椎变形。对于阶梯教室，为了保持所有课桌椅的使用高度及桌椅的高差一致，可将课桌做成740 mm及740 mm+台阶高度两种型号的课桌。经测量，高校教室台阶高度为一般100 mm，大学课桌椅故可将课桌高度定位740 mm与840 mm两种型号。大学生使用的课本醉大尺寸以A4居多，大约为297mm，故桌面深确定为350 mm。桌面板在书写时的醉佳角度为10°左右，故可将桌面倾角确定为8°～10°。

桌椅距离w2。从长远观点看,既然普及了义务教育,入学年龄一定,各年级教室的课桌椅,就应该基本定型,不需要升降式课桌椅。课桌椅距离可分为椅座距离和椅靠距离。椅座距离：为桌近缘向下所引之垂线与椅坐前缘之间的水平距离。当椅深为大腿长的3/4时，正距离和零距离都不能使就坐学生保持良好的读写姿势。读写时桌椅之间有2～4 cm的负距离醉为适宜。椅靠距离：为桌近缘与椅靠之间的水平距离。为了读写时桌近缘不致使压迫胸部，又能利用靠背，就坐时学生胸部与桌近缘有3～5 cm的自由距离。

大学课桌椅

是一家集设计、生产、批发销售、安装、售后服务为一体的***餐桌椅、课桌椅、公寓钢木家俱、户外家俱、现代办公家俱、钢质文件柜、仓储式货架、厨房设备、不锈钢制品等系列产品的大型综合性生产厂家。

公司拥有***的上下床_课桌椅_排椅_餐桌椅生产***设备，从下料到组装的流水作业，确保了***、大批量的课桌椅_上下床_排椅_餐桌椅生产。下设座椅制造厂、五金厂、喷涂厂，是集产品开发、生产、销售于一体的服务型企业，积累了丰富的生产开发经验。公司连续几年被银行评为AA***信用企业，公司计划在国内外设立多家代理机构，产品实现“终端销售、终端服务”一套完整的服务体系。

桌脚设计。如果设计出来的桌椅只是好看，没有实用性，就只能算是一件饰品，就失去了桌椅本来的意义。桌脚是桌子的重要部件，它直接与地面接触且承受桌子自重及桌上物体与人体的重量。本桌子要轻松地自由移动，方便教学需要时自由组合，每个桌脚要装一个万向轮。万向轮的尺寸根据桌腿的宽度确定，直接从配件市场找到合适的规格买回。每个万向轮与桌腿用4个M4的螺钉连接。桌子不移动时，桌脚要能固定且保护万向轮，因此其大学课桌椅尺寸要比万向轮的外轮廓大。因此采用U 型的结构，桌脚与腿的连接采用铰接，这样将桌脚转动后抬起，使轮子着地，桌子就可轻松移动。此大学课桌椅结构简单合理，操作方便。

大学课桌椅桌面支撑装置设计。对于阶梯教室，为了保持所有课桌椅的使用高度及桌椅的高差一致，可将课桌做成740mm及740mm+台阶高度两种型号的课桌。桌面有两个位置，一个是与桌体连接，还有一个是在桌体作为椅子座位使用时，桌面放置在人的前面。因此，要设计一个装置，使桌面与桌体分离后能支撑桌面，且该装置不影响桌子的外观。经用三维软件多次模拟，决定采用图5所示的转动导杆机构作为桌面支撑装置。该装置具有结构简单且不影响外观的特点。收起时放置在桌肚内，放开后，导杆处于前面位置，使桌面放置其上。