临沂儿童上下双层床***

对儿童上下双层床样本进行理性点评

运用上述的语意差分法对筛选出的8个具有代表性的学生公寓床样本进行理性评价，也就是让所有受测者对样本根据设定的评分标准对每一样本和对应的理性词汇进行评分，并记录下来。

儿童上下双层床点评进程：选择30名高校学生，其中30名受测者都是随机选取的，没有***、年级的要求，男女各15人。30名受测者全都积极合作，使测试活动顺利完成，30份调查问卷全部有效。收拾所得的数据，为后期的正交计算做好预备。

剖析儿童上下双层床发展进程与定论

在其他现有的理性工程学研讨事例中，大部分儿童上下双层床都是选用模糊数学理论进行理性诉求与设计要素关联性的剖析，但此研讨对研讨者的数学要求极高，数据稍有偏差，研讨结果将不具科学性。咱们必须结合中国自身的历史文化和民族特点的基础上，研讨具有中国特色的儿童上下双层床，愈加重视理论和实践的立异。因为本次课题的研讨者***限制，因而采取实施进程相对简单的正交实验办法，并辅以定性剖析，使实验成果更具科学性。

经过对儿童上下双层床的研讨分析和实际事例操作，本文所选用的四种学生公寓床组成元素，经过不同的正交调配，得到了不同的理性意向得分。运用理性工程学点评办法，得出规划要素与理性意向间的对应关系。要能满足学生的动态运用要求，在规划公寓床系统产品时对其健壮性要偏重考虑。由此扩展了产品规划的点评办法，使规划的感性需求以数学数据的形式展示出来。规划师能够快速得到规划要素的参考数据。

总结儿童上下双层床研讨能够得到了以下几个定论：

（1）理性工程学中的各种理性问题的工程解决办法和点评办法能够交叉运用，得到的试验结果更具科学性。

（2）定性分析和定量分析相结合的研讨办法使研讨结果更加完整。

（3）基于学生公寓床的规划现状，在进行学生公寓床人性化规划中应更注重于情和趣味性的规划，经过色彩调配规划和书桌部分细节规划能够改善这两点。

对儿童上下双层床未来研讨展望

本文使用理性工程学体系的理论架构，采取定性与定量相结合的形式来提取学生公寓床的规划特征，从而得出用户的心思理性意象与规划要素的对应关系。使用理性工程学对学生公寓床进行规划与点评因学生公寓床的购买者与用户是不同的目标，国内现有的学生公寓床规划者们大都从购买者的视点动身，以经济实惠、***、节省空间、功用巨大化为规划基础，仅仅满意了用户的物理需求，而忽视了用户的心理需求。本研讨因为时间上的原因，只能对现有的学生公寓床整体上的规划进行改善，儿童上下双层床个别细节的规划简单被疏忽掉和省略掉。今后的研讨能够在选用本文的研讨办法基础上，加强对学生公寓床规划的各个细节部分的详细研讨。

现在大都高校学生公寓床系统大大都是上下双层结构，方法分两种：一种是上下都是床铺的，儿童上下双层床床头的两侧放置窄长形衣柜或杂物柜，柜子周围开门处放置洗漱用品架，假如需求开衣柜门，就必须要移动洗漱用品架，很是不方便。在靠近窗子的两铺中间的过道放置一个书桌，与其说是书桌，不如说是杂物放置桌，儿童上下双层床上面经常放置水杯、固定电话、手机、小镜子等生活常用品。作为一件规划产品，首先就是要有自己的功用性，在有艺术欣赏性，儿童上下双层床儿童上下双层床规划的目的是一面向于商场的，所以产品规划师一种有准备、有计划、有组织、有步骤的创造性活动。别的一种方法稍好些，就是上层为床铺，下层为书桌、衣柜、储藏柜等，这种房间通常会居住 6 人，每面墙要有 3 个床铺摆放，房间狭长。空间依然比较拥堵，校园每周都要查看宿舍卫生情况，所以有人笑谈说学生都是好的的收拾员。

儿童上下双层床

因为学生宿舍是方案经济体制下建立起来的，住宿免费，住宿条件相同，没有自主选择性。人体健康要素现已被“功用***”的现代规划理念所考虑，即除了必须应用人机工程学原理，来满意人与产品之间的生理联系外，更应该重视人与产品之间的本质联系，满意人的某种心思需求和功用需求。但是学生公寓则是商场经济体制下的产品。公寓建造资金来源是有很多途径的，由国家直接下拨的只有数，绝大部分均是校园自建、校企合作或许社会方面等方法，而学生入住需求交纳一定的“租金”，由此，儿童上下双层床规划的规范就必须要适应学生和家长的经济水平，要做到房子经济适用、生活设备完全、卫生条件良好、租金符合学生经济承受才能，这样的儿童上下双层床规划才会受到学生的欢迎。